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Educación y Capacitación en la esfera de los Derechos Humanos

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Educación y Capacitación en la esfera de los Derechos Humanos

Historia

La Conferencia Mundial de Derechos Humanos, en la Declaración y Programa de Acción de Viena (en particular, en el párrafo 33 de la Sección I ), afirmó que la educación, la formación y la información pública en materia de derechos humanos eran esenciales para promover y lograr relaciones estables y armoniosas entre las comunidades y para fomentar la comprensión mutua, la tolerancia y la paz. La Conferencia recomendó a los Estados que se esforzaran por erradicar el analfabetismo y que orientaran la educación hacia el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales. Exhortó a todos los Estados e instituciones a incluir los derechos humanos, el derecho humanitario, la democracia y el estado de derecho como asignaturas en los planes de estudio de todas las instituciones de enseñanza en contextos formales y no formales. 

A raíz de una recomendación de la Conferencia Mundial, la Asamblea General de las Naciones Unidas, en su resolución 49/184 de 23 de diciembre de 1994, proclamó el período de diez años que comenzó el 1 de enero de 1995 como el Decenio de las Naciones Unidas para la Educación en la esfera de los Derechos Humanos, y acogió con satisfacción el Plan de Acción para el Decenio que figura en el informe del Secretario General. 

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