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Informes temáticos anuales
Relator Especial sobre el derecho a la educación
El Relator Especial tiene el mandato de reunir, solicitar, recibir e intercambiar información de todas las fuentes pertinentes, incluidos los gobiernos, las organizaciones intergubernamentales, la sociedad civil, incluidas las organizaciones no gubernamentales, y otras partes interesadas, sobre la realización del derecho a la educación y los obstáculos que limitan el acceso efectivo a la educación, y formular recomendaciones sobre las medidas adecuadas para promover y proteger el derecho a la educación. El Relator Especial informa anualmente al Consejo y a la Asamblea General.
| Año, sesión | Símbolo y enlace del informe en las lenguas oficiales de la ONU | Título | Declaraciones, páginas de informes |
| 2024 56° sesión CDH | A/HRC/56/58 (Versión anticipada sin editar) | El derecho a la libertad académica | |
| A/HRC/56/CRP.2 | Principios sobre la aplicación del derecho a la libertad académica | ||
| 2023 78° sesión AG | A/78/364 | El papel crucial y los derechos del personal docente | |
| 2023 53° sesión CDH | A/HRC/53/27 | Afianzar el derecho a la educación: avances y obstáculos críticos | |
| 2022 77° sesión AG | A/77/324 | Atención y educación de la primera infancia | |
| 2022 50° sesión CDH | A/HRC/50/32 | Repercusiones de la digitalización de la educación en el derecho a la educación | Ver página del informe |
| 2021 76° sesión AG | A/76/158 | El derecho a la educación de los inmigrantes | Ver declaración en francés Ver página del informe |
| 2021 47° sesión CDH | Las dimensiones culturales del derecho a la educación, o el derecho a la educación como derecho cultural | Ver declaración en francés Ver página del informe | |
| 2020 75° sesión AG | A/75/178 Versión de fácil lectura (English | Français) | Interrelaciones entre el derecho a la educación y el derecho al agua y al saneamiento | Ver declaración en francés Ver página del informe |
| 2020 44° sesión CDH | A/HRC/44/39 | Impacto de la crisis COVID-19 en el derecho a la educación; preocupaciones, retos y oportunidades | Ver declaración en francés Ver página del informe |
| 2019 74° sesión AG | A/74/243 | Contribución del derecho a la educación a la prevención de crímenes atroces y violaciones masivas o graves de los derechos humanos | Ver declaración en francés Ver página del informe |
| 2019 41° sesión CDH | A/HRC/41/37 | La aplicación del derecho a la educación y el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 en el contexto del crecimiento de los actores privados en la educación | Ver página del informe Ver página del informe |
| 2019 73° sesión AG | A/73/262 | El derecho a la educación de los refugiados | Ver página del informe |
| 2018 38° sesión CDH | A/HRC/38/32 | Gobernanza y derecho a la educación | Ver página del informe |
| 2018 72° sesión AG | A/72/496 | Inclusión, equidad y derecho a la educación | Ver página del informe |
| 2017 35° sesión CDH | A/HRC/35/24 | Realización del derecho a la educación a través de la educación no formal | Ver página del informe |
| 2017 71° sesión AG | A/71/358 | Aprendizaje permanente y derecho a la educación | Ver página del informe |
| 2016 32° sesión CDH | A/HRC/32/37 | Problemas y desafíos del derecho a la educación en la era digital | Ver página del informe |
| 2016 70° sesión AG | A/70/342 | Las asociaciones público-privadas y el derecho a la educación | Ver página del informe |
| 2015 29° sesión CDH | A/HRC/29/30 | Proteger la educación contra la comercialización | |
| 2015 69° sesión AG | A/69/402 | La privatización y el derecho a la educación | Ver página del informe |
| 2014 26° sesión CDH | A/HRC/26/27 | Evaluación del nivel educativo de los estudiantes | |
| 2014 68° sesión AG | A/68/294 | La Agenda de Educación Post-2015 | |
| 2012 23° sesión CDH | A/HRC/23/35 | La justiciabilidad y el derecho a la educación | |
| 2012 67° sesión AG | A/67/310 | Educación y formación técnica y profesional (EFTP) | |
| 2011 20° sesión CDH | A/HRC/20/21 | Acción normativa para una educación de calidad | |
| 2011 66° sesión AG | A/66/269 | Financiación de la educación y actualización de la educación en situaciones de emergencia | |
| 2010 17° sesión CDH | A/HRC/17/29 | Igualdad de oportunidades en la educación | |
| A/HRC/17/29/Corr.1 | corrección | ||
| A/HRC/17/29/Add.1 | Comunicaciones hacia y desde los gobiernos sólo en inglés/francés/español | ||
| 2010 65° sesión AG | A/65/162 | Educación sexual | |
| 2010 14° sesión CDH | A/HRC/14/25 | El derecho a la educación de los inmigrantes, refugiados y solicitantes de asilo | |
| A/HRC/14/25/Corr.1 | corrección | ||
| A/HRC/14/25/Add.1 | Communications to and from governments in English/French/Spanish only | ||
| 2009 11° sesión CDH | A/HRC/11/8 | El derecho a la educación de las personas detenidas | |
| A/HRC/11/8/Add.1 | Comunicaciones hacia y desde los gobiernos sólo en inglés/francés/español - El derecho a la educación de las personas detenidas | ||
| 2008 8° sesión CDH | A/HRC/8/10 | Derecho a la educación en situaciones de emergencia | |
| A/HRC/8/10/Add.1 | Comunicaciones enviadas a los gobiernos y respuestas recibidas de los mismos | ||
| 2007 4° sesión CDH | A/HRC/4/29 | El derecho a la educación de las personas con discapacidad | |
| A/HRC/4/29/Add.1 | Comunicaciones enviadas y respuestas recibidas de los gobiernos y otros actores en inglés/español solamente | ||
| 2006 62° sesión CDH | E/CN.4/2006/45 | El derecho de las niñas a la educación | |
| 2005 61° sesión CDH | E/CN.4/2005/50 | Informe anual | |
| 2004 60° sesión CDH | E/CN.4/2004/45 | Informe anual | |
| 2003 59° sesión CDH | E/CN.4/2003/9 | Informe anual | |
| 2002 58° sesión CDH | E/CN.4/2002/60 | Informe anual | |
| 2001 57° sesión CDH | E/CN.4/2001/52 | Informe anual | |
| 2000 56° sesión CDH | E/CN.4/2000/6 | El marco de las "4 As", Informe de progreso | |
| 1999 55° sesión CDH | E/CN.4/1999/49 | Informe preliminar |