Skip to main content
Informe

Derecho a la educación: las dimensiones culturales del derecho a la educación o el derecho a la educación como derecho cultural

Publicado por

Relator Especial sobre el derecho a la educación

Publicado

16 abril 2021

presentado a

the Human Rights Council, at its 47th session

Informe

Publicado por Procedimientos Especiales

Temas

Derechos económicos, sociales y culturales, Educación, Procedimientos Especiales

Número del símbolo

A/HRC/47/32

Resumen

En este informe, presentado en cumplimiento de las resoluciones 8/4 y 44/3 del Consejo de Derechos Humanos, la Relatora Especial sobre el derecho a la educación examina las dimensiones culturales del derecho a la educación, que son cruciales para lograr la plena efectividad del derecho universal a una educación inclusiva y de calidad, como preconiza el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4.

Antecedentes

Resumen

Las dimensiones culturales del derecho a la educación son cruciales para lograr la plena efectividad del derecho universal a una educación inclusiva y de calidad, como preconiza el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4. La Relatora Especial hace un llamamiento para que el derecho a la educación se considere un derecho cultural en sí mismo, es decir, como el derecho de toda persona a tener acceso a los recursos culturales necesarios para desarrollar libremente su propio proceso de definición de la identidad, tener relaciones dignas de reconocimiento mutuo a lo largo de su vida y afrontar los desafíos cruciales a los que se enfrenta nuestro mundo, así como para participar en las prácticas que le permitan apropiarse de estos recursos y contribuir a ellos. La originalidad de este enfoque radica en considerar la vida educativa como una relación viva entre los actores (alumnos, educadores, organizaciones y otros actores asociados) y el conjunto de conocimientos que forman los recursos culturales comunes, portadores “de identidad, de valores y sentido”, sin los cuales los actores no pueden hacer nada.

Metodología

Para elaborar el presente informe, la Relatora Especial contó con el análisis de los expertos que participaron en una reunión celebrada en Ginebra los días 3 y 4 de febrero de 2020.

La Relatora Especial también preparó un cuestionario, enviado el 15 de enero de 2020, en el que invitaba a todas las partes interesadas a enviar sus contribuciones antes del 20 de febrero de 2020. Vea más información en la carta de invitación y el cuestionario que figuran a continuación. 

Respuestas recibidas

Contribuciones recibidas
Contribuciones recibidas

Estados Miembros

Instituciones locales

Organizaciones intergubernamentales

Instituciones nacionales de derechos humanos

Partes interesadas de la sociedad civil

Otras partes interesadas

VER ESTA PÁGINA EN: